הנחש וחווה, האכילה מעץ הדעת, העונש, מידה כנגד מידה, פינת הלשון, עיצוב אמנותי, מטלה ושיעורי בית
בראשית פרק ג לכיתות א – ב
השארת תגובה
הנחש וחווה, האכילה מעץ הדעת, העונש, מידה כנגד מידה, פינת הלשון, עיצוב אמנותי, מטלה ושיעורי בית
למעבר ⇐ לפרקי בראשית בכיתות הגבוהות לחצו כאן
ד"ר חיה שרגא בן איון, מורה, מרצה וחוקרת תנ"ך; בעלת ניסיון רב בהכשרת מורים להוראת התנ"ך (בכל כיתות הלימוד).
הקמתי את אתר קסם התנ"ך על מנת לקרב תלמידים למקצוע התנ"ך ולהעניק למורים כלים להוראה חווייתית, מעשירה ובגובה העיניים.
באתר תוכן מקורי ובלעדי המבוסס על ידע אקדמי וניסיון בשטח – ללא שימוש בבינה מלאכותית (AI)
בהתאמה לתכנית הלימודים הממלכתית.
למורים – חיסכון בזמן
מערכי שיעור, פירושים מגוונים
דפי עבודה, שאלות
הצעות לפעילות יצירתית
לתלמידים – מתכון להצלחה
סיכומים איכותיים
הסברים בגובה העינים
שאלות ותרגול
⇐ כל תוכני הלימוד בפרק ניתנים להקרנה על מסך.
⇐ הגופנים ניתנים להגדלה בהתאם לצורכי הלומדים.
⇐ בכל פרק מפרקי בראשית תמצאו:
• פירושי מילים והסברים
• סיכומים
• פעילות, משחקים, מטלות ושאלות
• דרכי הוראה מגוונות ומשמעותיות עם היבטים רב תחומיים
• העשרה
הנחש הערמומי פיתה את חווה לאכול מפרי עץ הדעת שאלהים אסר לאכול ממני. האישה אכלה מן הפרי, ונתנה גם לאדם לאכול ממנו.
מה קרה אחרי האכילה? איך הגיב אלוהים על המעשה הזה ומה קרה לאדם ולחווה וגם לנחש, נלמד בפרק.
פסוקים עם פירושים
א וְהַנָּחָשׁ הָיָה עָרוּם מִכֹּל חַיַּת הַשָּׂדֶה אֲשֶׁר עָשָׂה יְהוָה אֱלֹהִים.
סיכום
הנחש היה בעל החיים הערמומי מכל החיות שברא אלוהים.
המצג מביא מידע חשוב להבנת הסיפור.
הידיעה שהנחש היה ערמומי, תככן, תורמת להבנת התפתחות העלילה.
פסוקים עם פירושים
וַיֹּאמֶר אֶל הָאִשָּׁה אַף כִּי אָמַר אֱלֹהִים לֹא תֹאכְלוּ מִכֹּל עֵץ הַגָּן.
ב וַתֹּאמֶר הָאִשָּׁה אֶל הַנָּחָשׁ: מִפְּרִי עֵץ הַגָּן, נֹאכֵל.
ג וּמִפְּרִי הָעֵץ אֲשֶׁר בְּתוֹךְ הַגָּן אָמַר אֱלֹהִים לֹא תֹאכְלוּ מִמֶּנּו וְלֹא תִגְּעוּ בּוֹ, פֶּן תְּמֻתוּן.
ד וַיֹּאמֶר הַנָּחָש אֶל הָאִשָּׁה: לֹא מוֹת תְּמֻתוּן.
ה כִּי יֹודֵעַ אֱלֹהִים, כִּי בְּיוֹם אֲכָלְכֶם (ביום שתאכלו) מִמֶּנּוּ וְנִפְקְחוּ עֵינֵיכֶם, וִהְיִיתֶם כֵּאלֹהִים יֹודְעֵי טוֹב וָרָע.
סיכום
הנחש פיתה את האישה לאכול מפרי עץ הדעת. הוא הבטיח לה שלמרות אזהרת אלוהים שימותו אם יאכלו מהפרי, לא יאונה להם כל רע. הם לא ימותו. אלהים מונע מהם אכילת הפרי מחשש שיהיו בעלי ידע כמותו.
הנחש
• בעל יכולת דיבור.
• ערמומי, מפתה את חווה לאכול מהפרי האסור.
• מבטיח לחווה שלא ימותו אם יאכלו מהפרי.
• טוען שאלהים שיקר ואסר על אדם ועליה לאכול מהפרי, כדי שלא יהיו בעלי הבנה ויכולות כמוהו.
• יש לו רגלים (ראו בהמשך).
חז"ל אמרו שלנחש הקדמוני היו רגלים.
מסתבר שגם במזרח הקדום הנחש מתואר כמפלצת בעלת רגלים (ראו תמונה).

אריח משער האלה אישתר הבבלית.
זוכרים את "התנינים הגדולים" מסיפור הבריאה. הנחש הוא מאותה חבורה של בריונים, מורדים באלוהים.
האישה
התנגדה לדברי הנחש; היא הסבירה שפרט לאיסור האכילה מעץ הדעת, הותר להם לאכול מכל פירות הגן.
בהמשך היא תשנה את דעתה.
האכילה מפרי עץ הדעת
מה קרה לאדם ולאישה אחרי האכילה מפרי עץ הדעת?
הדו-שיח בין אלוהים האדם והאישה
העונש
עונש – מידה כנגד מידה
הגירוש מגן עדן
פינת הלשון
עיצוב אמנותי
מטלה דיגיטלית – בניית הרצף הסיפורי
שיחה עם הילדים בנושא האכילה מעץ הדעת
פעילות יצירתית בעקבות האכילה מעץ הדעת
שאלות ושיעורי בית
להמשך קריאה ולרכישת מנוי הקליקו כאן
באתר קסם התנ"ך תמצאו עיבוד ידידותי של חומרי לימוד על פי תכנית הלימודים בתנ"ך, מורשת ותרבות ישראל. חומרי הלימוד מיועדים לגננות, מורים ולילדי הגן ובתי הספר.
