פירושים וסיכומים, יוסף בבית הסוהר, חלומות שרי פרעה, פתרון חלומות השרים, פינת הלשון, עיצוב אמנותי, שאלות ופעילות.
בראשית פרק מ לכיתות ג
השארת תגובה
פירושים וסיכומים, יוסף בבית הסוהר, חלומות שרי פרעה, פתרון חלומות השרים, פינת הלשון, עיצוב אמנותי, שאלות ופעילות.
למעבר ⇐ לבראשית פרק מ חטיבה עליונה לחצו כאן.
לרכישת סרטוני מצגות של בראשית סיפורי האבות וסיפורי יוסף היכנסו ⇐ כאן
ד"ר חיה שרגא בן איון, מורה, מרצה וחוקרת תנ"ך; בעלת ניסיון רב בהכשרת מורים להוראת התנ"ך (בכל כיתות הלימוד).
הקמתי את אתר קסם התנ"ך על מנת לקרב תלמידים למקצוע התנ"ך ולהעניק למורים כלים להוראה חווייתית, מעשירה ובגובה העיניים.
באתר תוכן מקורי ובלעדי המבוסס על ידע אקדמי וניסיון בשטח – ללא שימוש בבינה מלאכותית (AI)
בהתאמה לתכנית הלימודים הממלכתית.
למורים – חיסכון בזמן
מערכי שיעור, פירושים מגוונים
דפי עבודה, שאלות
הצעות לפעילות יצירתית
לתלמידים – מתכון להצלחה
סיכומים איכותיים
הסברים בגובה העינים
שאלות ותרגול
⇐ כל תוכני הלימוד בפרק ניתנים להקרנה על מסך.
⇐ הגופנים ניתנים להגדלה בהתאם לצורכי הלומדים.
⇐ בכל פרק מפרקי בראשית תמצאו:
• פירושי מילים והסברים
• סיכומים
• פעילות, משחקים, מטלות ושאלות
• דרכי הוראה מגוונות ומשמעותיות עם היבטים רב תחומיים
• העשרה
פרק מ מספר את שאירע ליוסף בהיותו בבית הסוהר. מנהל בית הסוהר בטח בו והפקיד אותו על שני אסירים מכובדים: שר המשקים ושר האופים. השנים חלמו חלומות סתומים, שיוסף הצליח לפענח. על החלומות ופתרונותיהם נשמע בפרק הזה.
פסוקים א – ד
א וַיְהִי אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה חָטְאוּ מַשְׁקֵה מֶלֶךְ מִצְרַיִם וְהָאֹפֶה לַאֲדֹנֵיהֶם לְמֶלֶךְ מִצְרָיִם:
ב וַיִּקְצֹף פַּרְעֹה עַל שְׁנֵי סָרִיסָיו עַל שַׂר הַמַּשְׁקִים וְעַל שַׂר הָאוֹפִים:
ג וַיִּתֵּן אֹתָם בְּמִשְׁמַר בֵּית שַׂר הַטַּבָּחִים אֶל בֵּית הַסֹּהַר מְקוֹם אֲשֶׁר יוֹסֵף אָסוּר שָׁם:
ד וַיִּפְקֹד שַׂר הַטַּבָּחִים אֶת יוֹסֵף אִתָּם וַיְשָׁרֶת אֹתָם וַיִּהְיוּ יָמִים בְּמִשְׁמָר:
סיכום, תוכן
מנהל בית הסוהר מינה את יוסף לשרת שני אסירים מכובדים, שרי פרעה לשעבר, שר המשקים ושר האופים.
מלך מצרים העניש שני שרים מכובדים: שר המשקים ושר האופים, והישליכם לבית הסוהר.
מנהל בית הסוהר מינה את יוסף לשרת את שני השרים.
מה ניתן ללמוד על יוסף מהמינוי הזה?
יוסף הצטיין כאדם אחראי שניתן לסמוך עליו.
פסוקים ה – ח
ה וַיַּחַלְמוּ חֲלוֹם שְׁנֵיהֶם אִישׁ חֲלֹמוֹ בְּלַיְלָה אֶחָד אִישׁ כְּפִתְרוֹן חֲלֹמוֹ הַמַּשְׁקֶה וְהָאֹפֶה אֲשֶׁר לְמֶלֶךְ מִצְרַיִם אֲשֶׁר אֲסוּרִים בְּבֵית הַסֹּהַר:
ו וַיָּבֹא אֲלֵיהֶם יוֹסֵף בַּבֹּקֶר וַיַּרְא אֹתָם וְהִנָּם זֹעֲפִים:
ז וַיִּשְׁאַל אֶת סְרִיסֵי פַרְעֹה אֲשֶׁר אִתּוֹ בְמִשְׁמַר בֵּית אֲדֹנָיו לֵאמֹר מַדּוּעַ פְּנֵיכֶם רָעִים הַיּוֹם:
ח וַיֹּאמְרוּ אֵלָיו חֲלוֹם חָלַמְנוּ, וּפֹתֵר אֵין אֹתוֹ, וַיֹּאמֶר אֲלֵהֶם יוֹסֵף הֲלוֹא לֵאלֹהִים פִּתְרֹנִים סַפְּרוּ נָא לִי:
סיכום, תוכן
בוקר אחד התעוררו שני השרים זעופי פנים. יוסף שאל לסיבת כעסם; הם השיבו שחלמו כל אחד מהם חלום, ואינם מבינים את משמעותו.
יוסף הצהיר שפתרון חלומות מצוי רק בידי אלוהים; הוא הציע להם ספר לו את חלומותיהם.
• חלומו של שר המשקים ופתרונו
• חלומו של שר האופים ופתרונו
• התגשמות חלומות השרים
• איך ידע יוסף לפענח את חלומות השרים?
• פינת הלשון
• עיצוב אמנותי
• שאלות ופעילות
להמשך קריאה ולרכישת מנוי הקליקו כאן
באתר קסם התנ"ך תמצאו עיבוד ידידותי של חומרי לימוד על פי תכנית הלימודים בתנ"ך, מורשת ותרבות ישראל. חומרי הלימוד מיועדים לגננות, מורים ולילדי הגן ובתי הספר.
